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徐海燕 助理研究员
[成都大学半岛·体育BOB官方网站]  发布时间:2021年04月13日
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姓 名:徐海燕

职 称:助理研究员

学 位:教育学硕士

职 务:青少年性教育普及基地专职教师

管理职责:基地经费管理,纵横向科研项目管理,办公室日常工作等

研究兴趣:青少年性心理发展与教育、大学生心理健康教育、本土心理学

社会兼职:

获 奖:

代表性成果:

1.初中生学习焦虑与青春期性心理健康关系研究,教育与教学研究,2018年7月(第一作者)。

2.大学生心理传统性及现代性与普遍信任及特殊信任的关系,中国健康心理学杂志,2016年第6期(第一作者)。

3.大学生归因风格、学习风格与学习层次的关系,四川师范大学学报(自然科学版专辑),2015年12月(独立完成)。

4.大学新生情绪管理团体训练研究,教育与教学研究,2015年10月(独立完成)。

5.大学生家族主义及其与未来时间洞察力、主观幸福感的关系,内江半岛·体育BOB官方网站学报,2012年第2期(第一作者)。

6.父母的教养方式及性别对孝道代际传递的影响,心理学探新(CSSCI),2016年第4期(第三作者)

7.双元孝道、祖孙关系与老人刻板印象的关系,心理发展与教育(CSSCI),2016年第4期(第三作者)

8.大学生健康人格教育课程的探索,教育教学论坛,2013年第2期 (第二作者)

9.大学生心理传统性及现代性、人格特质与双元孝道的关系,心理学探新,2011年第6期(第二作者)

参编教材

1.《大学生心理健康教育》,西南交通大学出版社,2016年8月,参编第七章恋爱、婚姻与大学生心理健康,字数约3万5千,副主编。

2.《大学生发展与心理健康教程》,高等教育出版社,2014年,参编第八章大学生压力与挫折应对能力的培养、第十九章学会笑对压力与挫折。

3.《心理健康教育》(湖北省普通高中实验教科书),湖北科学技术出版社,2014年,参编第三篇人际交往:3.2我的人际关系圈,3.9我想对你说。

4.《高中生心理成长读本》,华中科技大学出版社,2013年,参编第23课爱上特别的自己,第24课认识情商与智商。

5.《阳光少年读本》,华中科技大学出版社,2012年,参编永安中学校本教材《阳光少年读本》教师用书和学生用书中“慎行篇”第11、12、13课。

参研课题

1.参研十三五学科共建项目课题《初中生性心理健康现状与教育策略研究》,撰写论文《初中生学习焦虑与青春期性心理健康关系研究》一篇,论文已发表,于2018年结题,排名第四。

2.参研横向项目《基于生活技能的全面性教育教师用书开发》,于2018年结题。

3.参研横向项目《大学生艾滋病防治教育课程开发项目》,项目编号2018-A-2,项目在研,排名第二。

4.参研省部级项目《儿童性侵害预防教育家长读本开发》,排名第二,项目在研。

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编辑:半岛·体育BOB官方网站